немного слов

Ну и еще немного слов в качестве допинга серому веществу. .(улыбка)

1. Силлогизм

Простой категорический силлоги́зм (греч. συλλογισμός) — рассуждение, состоящее из трёх простых атрибутивных высказываний: двух посылок и одного заключения. Посылки силлогизма разделяются на бо́льшую (которая содержит предикат заключения) и меньшую (которая содержит субъект заключения). По положению среднего термина силлогизмы делятся на фигуры, а последние по логической форме посылок и заключения — на модусы.

Пример силлогизма:

Всякий человек смертен (бо́льшая посылка)

Сократ — человек (меньшая посылка)

------------

Сократ смертен (заключение)

Больше можно узнать здесь .. рекомендую заглянуть в формы силлогизмов .. (улыбка)

 

2. Катехизис

Катехи́зис или катихи́зис (греч. Κατήχησις — поучение, наставление) — официальный вероисповедный документ какой-либо конфессии, огласительное наставление, книга, содержащая основные положения христианского вероучения, часто изложенные в виде вопросов и ответов. Катехизация — экзамен по катехизису. Катехизис содержит ответы на наиболее типичные богословские вопросы и начальное богословское образование перед крещением. Катехизисы православных, католиков, и протестантов различаются по причине различий в их вероисповеданиях. Есть специальные детские катехизисы — упрощенные.

Больше можно узнать здесь

 

3. Карамболь

Карамболь — разновидность игры на бильярде, а также определение удара, при котором биток (шар, по которому нанесен удар) совершает последовательное соударение с двумя прицельными шарами.

О правилах и всяческой атрибутике можно дочитать здесь

 

4. Сингулярность. Сингулярность бывает разная .. вот она какая: (улыбка)

Сингулярность:

математическая сингулярность (также используется термин особенность) — точка, в которой математическая функция стремится к бесконечности или имеет какие-либо иные нерегулярности поведения

гравитационная сингулярность — область пространства-времени, в которой кривизна пространственно-временного континуума обращается в бесконечность или терпит разрыв, либо метрика обладает иными патологическими свойствами, не допускающими разумной физической интерпретации.

технологическая сингулярность — предполагаемый короткий период чрезвычайно быстрого технологического прогресса

сингулярность сознания — расширенное, глобально-обобщающее состояние сознания

сингулярность в физике — точка пространства, содержащая бесконечное (либо очень большое) количество энергии или материи. Пример энергетической сингулярности — Большой взрыв.

сингулярность в биологии — обычно используется для обобщения процесса эволюции.

Подробнее про каждую – все там же в Wiki

горшки и осколки

Бывают такие дни, когда ты совершенно не успеваешь .. т.е совсем .. т.е абсолютно .. (улыбка) ... этот пост написался очень давно . .(в рамках нашей слегка взбалмошной беготни, которую принято  называть волнующим, и все же импозантным словом Жизнь . .(смеюсь) ... ) ... так вот .. это была одна из суббот где-то в середине декабря .. на день у меня было запланирована куча дел ... действительно много .. декабрь вообще лидирует всегда по количеству задуманного на такую крошечную на вид единицу времени .. у всех праздники на носу, сессия, сдачи проектов, подарки, долги, которые нужно раздать, слова, которые нужно написать и отправить и т.д. и т.п. .....

В такой день проспать - это что-то сродни, работая кочегаром, разогнать свой поезд на максимальную скорость, а потом поднять голову и в окошке обнаружить на путях бетонную стену через 20 метров ... великий и могучий в таких ситуациях - совершенно неоценимое подспорье .. и это еще одно качество за которое я его так люблю ... (улыбка) .. в общем коротко, но от души воспользовавшись такими широкими его возможностями, я вскочил с кровати и нырнул в душ .. стоя под нагревающимися струями я прикидывал, что проснулся совсем неправильно .. если бы я встал на час раньше, то я бы просто никуда не торопился, если бы встал на час позже, то уже спокойно реформировал свой день и перенес какие-то планы на другое время .. конечно в ущерб чему-нибудь, но спокойно и легко .. Но встал я именно сейчас, а значит будем работать в режиме rush hour (забавно кстати – теоретически rush hour – это много пробок, жары и никакого движения .. но для меня эти слова всегда ассоциируются с дикой спешкой и все такое .. возможно дело в том, что я по душе пешеход а не автомобилист .. ) …

И вот суть этого поста как раз в том, что происходило со мной после этого решения. Давайте возьмем человека с длинным шестом в руках. Удобное, длинное оружие и инструмент. Теперь поместим этого самого человека в подсобку какой-нибудь гончарной мастерской или цветочного магазина. Он стоит в узком проходе между стеллажами заставленными горшками, горшочками и горшищами (? .. хм .. ладно, ок .. пусть будут просто очень большие горшки … (улыбка)) … Помещаем мы туда человека не аккуратно, а так – небрежно .. и вот один, первый горшок начинает падать на него. Ширины прохода слишком мало и разбивая шестом падающий на него горшок, человек толкает или задевает стеллаж, сбивая с него еще два горшка. Несколько секунд и человек продирается через проход под градом черепков и осколков. Горшки сыплются просто отовсюду. И если отбросить некоторую патетичность образа самого человека с шестом (потому как он все таки – мой давний друг .. (улыбка)), то примерно вот так я себя и ощущал. Чем быстрее я бежал в этот день, чем больше обходных и дополнительных шагов принимал, тем больше всего происходило вокруг, мешая моим планам. Такое катастрофическое но тем не менее локальное невезение и натолкнуло меня на мысль и образ. Чем быстрее ты в такой ситуации будешь пробиваться через реальность, тем … эм .. большую энтропию ты вносишь ? .. и тем сильнее на тебя реагирует вся система. Разумным будут два варианта ..

1. Остановиться, расслабиться, выдохнуть и спокойно не торопясь опоздать туда, куда тебе явно не успеть, зато спокойно и без лишних потерь выбраться из подсобки на пол часа позже. Разумно, зрело, но не 100% эффективно. Потому что ты все же опоздал.

2. Научиться лавировать так быстро как того требуют обстоятельства. Успеть увернуться от всех горшков и проскочить. И насколько бы менее разумным не казался этот подход .. прецеденты побольше и поменьше такому образу жизни есть. И да – часто все заканчивается тем, что пытающийся просто получает горшком по голове и тихонько лежит себе «в тряпочку». Но случается и так, что такие люди выигрывают главный приз. «Победа в битве не победа в войне». Но бывают ну очень лакомые цели . .(улыбка) ..

Скорее всего ответ как всегда где-то посередине. Жить нужно гармонично, но в критических ситуациях уметь увернуться от всего падающего сверху и таки успеть. В этом смысле довольно любопытной кажется философия паркура, о которой я вкратце писал как-то .. причем даже не физическая его реализация, а именно философия развития навыка быстрого и эффективного передвижения сквозь пространство. Впрочем перед тем как бежать, нужно всегда четко представлять себе все, что положено на карту .. И начинать бежать только когда это того стоит. Потому что если уж начал, то нужно делать это на надрыв. Иначе не стоит и шнурки на обуви завязывать .. (улыбка)

Такие вот зимние мысли . .(улыбка) .. хорошей рабочей недели ..

новые раз-два

Итак в меню сегодня новые раз-два .. их за это время собралось аж 4 .. вот они ...

Today in our menu there are 4 new One-Two's ,,, here they are:

ё1. На каких-то там выходных (дата затерялась где-то в страницах Молескина, так что теперь это просто неопределенное воскресенье. (улыбка) А точнее ночь с воскресенья на понедельник). Я посмотрел по TV третью часть Терминатора .. фильм конечно совершенно стилистически не такой как первые два, но вполне можно посмотреть с удовольствием, елси настроиться на другой - сугубо развлекательный легкий лад .. так вот поглядел я его .. а буквально через пару дней, Даха прислала мне ссылочку на вот такую забавную рекламку .. думаю что это воплне себе раз-два

 

eje1. On some weekend (concrete date have lost somewhere in Moleskin pages, so now it is just some undefined Sunday .. (smile) .. or to be more specific - the night from Sunday to Monday). I've watched the 3rd "Terminator" ,,, of course it is the movie of absolutely another style than the two previous, but it can be good enough if you’ll start watching in a entertaining mood ,,, so on ,,, I’ve watched it ,,, and just in a few days, Dasha sent me the link to this funny add ,,, I think it is a quite clear One-Two.

 

ё2. Совсем скоро после предыдущего раз-два, я слушал подкаст про 7 качеств Эйнштейна, которые стоит позаимствовать предпинимателям. Подкаст, прямо скажем, не ахти какой. Товарищ автор – напыщенный индюк, котороый вокруг очевидных вещей разводит демагонию на 7 минут аудиозвука. И все это с жутко умным видом. В общем – очередной “срыватель покровов” … (улыбка) … Но так или иначе, а в касте упоминался принцип-высказывание Эйнштейна о том, что всегда нужно продожать задавать вопросы … применять исследовательский подход ко всему .. Это был раз. А буквально на следующий день в поезде в Донецк или, может быть, уже обратно мы разговраивали с Саней о довольно глобальных вещах .. о подходе к жизни .. и Саня снова упоминул об этом его высказывании, таким образом завершив этот раз-два. Вот как фраза звучит целиком:

Важно никогда не переставать задавать вопросы; у любопытства есть своя принича для существования. Человек не может не пребывать в благоговейном трепете обозревая тайны вечности, жизни, потрясающей структуры реальности. Достаточно того, чтобы он просто пытался постигнуть небольшую загадку каждый день. И важно никогка не переставать задавать вопросы; никогда не теряйте священной любознательности.

Ну конечно, мы с Саней не вспомнили ее целиком. И даже не в полной форме. И даже не совсем с точным смыслом .. (улыбка) … впрочем и автор подкаста даже близко не лег к оригиналу .. и в интернете везеде не совсемточный перевод. И даже на уроках физики в школе нам говорили не совсем то, что нужно .. (улыбка) … вот то, как этот афоризм Эйнштейна общепринят у нас ..

Очень важно не перестать задавать вопросы. Любопытство не случайно дано человеку. Умные люди всегда задают вопросы. Спрашивайте себя и других людей, чтобы найти решение. Это позволит вам узнавать новое и анализировать собственный рост.

Согласитесь, весьма приблизительно передан исходный смысл .. (ироническая улыбка) … ну что поделать .. трудности перевода (оригинал фразы можно посмотреть ниже – в англоязычной части поста) .. уж не знаю, кто впервые расстарался много лет назад и сделал фразу известной в русскоязычных кругах именно в таком виде, но мне все же кажется, что он довольно сильно .. слишком сильно отошел от терминов и значений, которые высказал сам Эйнштейн … Впрочем я думаю что дело, не в недостатке профессионализма переводчика .. думаю, он был высокий профессионал … Что мы можем реально знать о причинах такого перевода .. может быть стремление к литературности, может быть коньюктура или советская цензура (это как мне кажется наиболее вероятно) … времена тогда были не простые .. впрочем в большой науке все всегда не очень просто .. во всех смыслах этой фразы (улыбка) …

 

eje2. Very soon after previous one-two, I was listening the podcast “What should modern entrepreneurs learn from Einstein”. The cast was, frankly specking, not a great one. The author was a pompous turkeycock who was diluting  the demagogy around obvious things the for a 7 minutes of audio sound. And all this with very sagacious “face” ,,, (smile) ,,, but annie-way (little smile) in cast there were a mentioning about the Einstein’s aphorism about curiosity. That was One. And straight the next day we were talking with Sasha in the train to Donetck or maybe back from there. We were talking about some global things like the way of living or the way you percept the problems and tasks in your life. And Sasha mentioned the same Einstein’s aphorism thereby have closed the One-Two. Here is this aphorism in original

The important thing is not to stop questioning; curiosity has its own reason for existing. One cannot help but be in awe when contemplating the mysteries of eternity, of life, of the marvelous structure of reality. It is enough if one tries merely to comprehend a little of the mystery every day. The important thing is not to stop questioning; never lose a holy curiosity.

For sure we haven’t remembered it in a so full volume, and frankly specking we haven’t even were close enough to the main topic of it ,,,, (smile). But I should say that also an author of a podcast was rather wrong, and a lot of topics in the web are not close enough. And moreover – out school teacher’s of physics who told us this aphorism first in our lives were not exactly right  ,,, (smile) ,,, The problem was actually in a translation that supposed to be a generally accepted variant of translation of this aphorism. It is the following (now I’m translating back to English the translation of this aphorism to Russian ,,, (smile) ,, )

It is very important not to stop questioning. Curiosity was not given to a human accidentally. Clever people always ask questions. Ask yourself and others to find the solution. This will help to learn new and analyze your growth.

You should agree that it is a very approximate transmitting of initial sense ,,, (ironic smile) ,,, but what we can do ,,, obstacles of translating ,,, unfortunately I don’t know, who worked  with this phrase a years before to make it well known in Russian-specking circles in exactly this form, but I think anyway it is rather far ,,, too far from the terms and meanings that Einstein was talking about. But I also think that a problem was not in a level of knowledge of translator ,,, I think he was a big proff. ,,,, What can we know exactly about the reasons of such a translation ,,, maybe a striving for a literary style, maybe a conjuncture or Soviet censorship (I think it is the most probable variant) ,,, times were difficult ,,, moreover in a Big Science nothing can ever by very simple ,,, In all senses of this phrase ,,, (smile)

Музыка и синестетика

Началось все с любопытной ссылки от Сани. Пройдясь по ней, я посмотрел такую вот интересную штуку:

Называется этот магический девайс Reactable и сделан студентами одного из университетов Барселоны (я все больше и больше люблю этот город (улыбка)) в 2006 году. Сразу возникает вопрос, а можно ли вообще на такой штуке сыграть что-то цельное ..

или вот, например Bjork его использовала на одном из своих концертов. (нужно заглянуть на 3ью минуту трека)

Выходит можно. Оставим за бортом вопросы эстетической составляющей (на любителя) и сложности обучения (думаю что нужно или быть одним из создателей или долго убиваться об нее пока начнет получаться .. но на скрипке например тоже за пару месяцев играть не начнешь). Так или иначе мне штука понравилась и я кинул ссылки в общий skype-чат на работе. На что один сотруднег ответил дословно следующее:

синестетика в действии.
так сказать, "синестетика для не-синестетиков"

Я ему ничего не ответил потому как что такое синестетика я не знал. Но как всегда делаю, когда есть на то время – полез собственно узнавать. Благо G рядом – в соседней вкладке. В общем оказалось что это довольно любопытная вещь.

Wiki пишет вот, что :

Синестези́я (греч. συναίσθησις — одновременное ощущение, совместное чувство) — в психологии — явление восприятия, когда при раздражении одного органа чувств (вследствие иррадиации возбуждения с нервных структур одной сенсорной системы на другую) наряду со специфическими для него ощущениями возникают и ощущения, соответствующие другому органу чувств.

Примеры: цветной слух, цветное обоняние.

Согласен - слегка запутанно. Можно еще вот так:

У людей, страдающих синестезией (а таких около 1% от всех людей на планете), сигналы, поступающие от разных органов чувств, смешиваются. Как ни странно, такое восприятие не является болезнью или умопомешательством, это лишь другое видение окружающей реальности. От обычных людей синестетики практически ничем не отличаются. Однако с годами эти смешанные ощущения никуда не пропадают и не меняются, а многие родители даже передают синестезию по наследству.

Это так понятно все рассказывает журнал Мембрана. Хороший кстати журнал. В той же самой статье описывается то, что меня так заинтересовало . Если  коротко, то дело в том, что наиболее частый случай синестезии – восприятие обычных черных на белом букв (символов) цветными. Даже не совсем так. Эти буквы воспринимаются всегда с определенным цветом вне зависимости от того, какие они на самом деле. Т.е человек реально видит те цвета, с которыми у него ассоциируются эти символы или слова. С одной стороны это может показаться ущербностью (ведь ты не видишь того цвета, который на самом деле), но с другой – дает довольно любопытные преимущества. Вот из той же самой статьи:

Посмотрев на эти две картинки, можно представить себе, какое значительное преимущество имели четыре студента-синестетика по сравнению с остальными своими товарищами. Сравните, насколько легко найти треугольник из двоек (в чёрно-белом и в цветном варианте), если картинка появилась на экране всего на одну секунду? (иллюстрация Edward Hubbard)

Да и вообще – так весь мир в красках. В буквальном смысле слова (улыбка)

А достаточно недавно обнаружилась новая форма синестезии – люди слышат звук когда видят движущуюся картинку в то время, как реально картинка звуками не сопровождается. На основе этой находки господа в халатах слабали презентацию, по которой можно определить, являетесь ли вы синестетиком. Вот, можете попробовать: синестетик при просмотре этого роллика будет слышать звук, похожий на жужжание.

Не слишком навязчивый, но всё же различимый звук, который невозможно игнорировать.

Так описывают его сами синестетики. Пробуйтесь, господа: (улыбка)

 

Ну а еще, в качестве забавки, синестетики другого типа могут позволить себе вот такие вот вещи:

 

Такие цвета ассоциируются у пользователя Всемирной паутины El Draque с месяцами года (иллюстрация El Draque).

Рекомендую кстати пройтись по ссылке и его почитать. Очень любопытно описывает то, каким видит мир. И хотя его рассуждения весьма спорны, как точка зрения все же довольно интересны.

PS. если кто-то обнаружил, что он таки да – сообщите плс (улыбка)

Глина

На прошлой неделе я таки собрался и занялся лепкой .. теперь 1-2 раза в неделю буду наведываться в маленькую гончарную мастерскую и мучить материал своими идеями .. ну и конечно такая особенные штуки как глина и лепка не могли пройти незамеченными для мозга …
… когда лепишь руками отдыхаешь совсем не так как обычно .. вот ты берешь еще твердый кусок темноватой глины, разрезаешь на маленькие ровные куски… когда нитка заканчивает срез, то можно посмотреть на материал «изнутри» … наверное так чувствуют себя археологи, которые срезают пласты земли .. или не так. .. и хотя ты знаешь, что не обнаружишь там останков динозавров .. но они (останки) ведь в сущности тебе и ни к чему .. а вот провести рукой по слоям глины, увидеть, как слой плавно переходит в следующий слой, почувствовать фактуру .. мм .. это приятно .. и вот ты размачиваешь кусочки в воде и начинаешь их разминать .. сначала меняется цвет .. сначала глина не поддается .. она непластична, капризная и ломкая … минута за минутой ты уговариваешь и мнешь ее … и постепенно она начинает соглашаться … все больше она готова изменить форму .. стать чем-то другим .. по сути уже существующая реальная материя открывается для того, чтобы принять в себя твои мысли .. пожалуй никогда так сильно нельзя почувствовать как мысли воплощаются во что-то материальное … но и сам ты меняешься .. у всего процесса есть какая-то единая ритмика и ты отдаешься этой ритмике … сначала двигаешься, а потом и думаешь …. не так торопливо, как нам привычно в середине бегущего мимо рабочего дня .. но и не так тягуче как поздними тягучими вечерами мыслей, чая и книг на фоне летнего неба .. это что-то другое ..
А еще, пока я лепил, я буквально наткнулся на любопытную мысль .. Лена как раз говорила мне, чтобы я не боялся материала … чтобы движения рук были более уверенными .. я говорил, что меня все время сдерживает ощущение того, что я могу сломать то, что уже сделал … на что она ответила вполне просто – но ведь всегда можно смять материал и начать сначала … Лена отошла, а я все думал .. ведь на самом деле – это обычная мысль .. она простая … она должна быть в сознании простой как жизнь .. в жизни уйма вещей подчиняется такому закону .. так в чем же дело .. почему это непривычно .. а причина на самом деле так же проста как и сама мысль … в нашей жизни с самого ее начала слишком много компьютера … да, да .. это я IT-шник по жизни и интересам говорю, что в нашей жизни слишком много компьютера .. работая практически с любым типом приложения .. у тебя почти всегда есть возможность сделать шаг назад .. ситуации, когда такой возможности нет, всегда особенны .. и привлекают усиленное внимание … но в обычной ситуации мы не действуем с осознанием того, что решение нужно принять наверняка .. да, это звучит несколько утрированно .. решение о переносе строки в тексте не кажется таким уж значимым … но только до тех пор, пока ты мысленно не отбрасываешь комп как средство набора и не возвращаешься к печатной машинке .. в которой нет кнопочки – сдвинуть напечатанный текст на строку выше .. допустил ошибку – перепечатывай лист … целиком … вот .. теперь решение про перенос строки кажется чуть более существенным … но это все равно пустяки .. что такое напечатать лист – 2-5 минут .. но все же, если рассматривать вопрос с философской точки зрения, а не с позиции оптимизации рабочего времени .. то машинка более что ли «честный» инструмент … допустил ошибку – исправляй .. и исправление это достаточно существенно, чтобы обратить на себя внимание .. ведь оно тянет за собой грамотность … которой в последнее время все меньше между прочим … нет, я не ханжа и всегда был за развитие информационных технологий … просто по факту – можно теперь говорить, что постоянная работа с возможным шагом назад развращает ..
Возьмем универ – даже будучи в полной опе перед сессией, ты всегда помнишь, что у тебя есть 3 попытки . .да, это комиссия, волнение, но все же – они есть .. это не одна попытка .. это не противопехотная мина, на которой стоит твой товарищ … там не будет возможности откатить назад и попробовать еще раз … и эта развращенность полной безопасности в конечном итоге убивает умение действовать уверенно и наверняка … и не только действовать .. в жизни у каждого наступает момент, когда нужно принять решение .. сложное и самое главное – не никаких гарантий того, что принятое решение будет правильным .. есть факты, анализ, выводы .. но 100% уверенности не бывает почти никогда … и если речь идет о чем-то дейтвительно важном, иногда становится страшно … не хватает решительности … решительности принять окончательное решение несмотря на то, что оно может оказаться неправильным и да – ты об этом знаешь – убьет тебя .. в разных смыслах … но суть одна .. нам нужно научаться действовать наверняка .. без страха перед тем, что попытка одна ..

Blue-ask ??

Забавно .. уже не десять и 100 раз было сказано о том, как быстро развиваются технологии, Интернет и прочее .. просто периодически ты натыкаешься на какие-то особенные последствия и проявления этой скорости, о которых не думал … это не что-то сверхъестественное или непостижимое .. просто в голову не приходило …

В общем как я и писал – ничего сверх-удивительного не случилось . .я просто топал обедать к бабушке … шел через двор и что-то искал в телефоне . .то ли рылся в календаре, то ли писал сообщение, но телефон был у меня в руке .. мимо меня рулил школьник … класса 2-5 .. как раз такой, когда они еще все такие в несуразного размера одежке и портфель больше самого школьника .. и вот проходя мимо меня, этот новобранец нашей системы образования, так уныло, как умеют только дети, позвал меня ..
“Мааальчик .. а ты можешь мне что-нибудь сбросить на телефон ?” …
Я посмотрел на него .. ответил, что у меня и нет-то в общем-то в телефоне ничего – игр не держу, а музыку как раз на днях стер - и мы порулили дальше каждый в свою сторону .. А я все думал и пытался прикинуть или провести какую-нибудь аналогию с прошлым .. с той жизнью, в которой еще не было мобильных и высокоскоростной связи со всем миром .. Как-то не получилось .. для попрошайки он слишком хорошо обеспечен .. да и потребность совеем не значимая для его жизни .. Не знаю, как это дело называть .. что-то типа Blue-ask наверное .. в общем – просто вот такой знак времени .. не меньше и не больше ..

Хха .. )

Прошло несколько часов после предыдущего поста .. и вот понемногу проснулись родители, узнали, что у нас сегодня оказался праздник и подрили мне по этому поводу вкусненький подарочек ...




Это целое ведро(красиво кстати формленное) отличной текилки ... В общем эта вкуснятина теперь поживет у меня, пока я ее каким-нибудь способом не разопью .. ))
/*безумно потираю ручёнки*/

PS. а сейчас я уйду вкусняво завтракать .. )

PPS. кстати, уже 3ий год подряд каждую зимнюю сессию в тот день, когда я сдаю последний экзамен всегда идет снег ... все, кто не верят могут посмотреть в окно ... так что все претензии по поводу текущей погоды можно свалить на меня или министерство образования ... )

Слова ...

Собирался писать совсем другой пост (см.следующий) и вдруг наткнулся на очень любопытную штуку ... искал какой-нибудь нестандартный перевод для слова странный .. лингва среди прочих вариантов предожила слово odd, что, вообще говоря, значит нечетный, но в разговорной речи использеться именно как странный.





Позабавила логика происходящего - нечетный, т.е тот, который повторяеться не каждый раз, а через один, т.е от раза к разу, т.е не часто, т.е необычно, т.е странно (исходное слово).
И тут я как раз вспоминаю, что в японском тоже есть похожее использование четности в переносном значении. Открыл Яркси (что-то типа лингвы но для японского ..)) ) .. нашел .. есть там такое слово тама-тама, что означает иногда, время от времени, случайно.



Состоит оно из двух одинаковых иероглифов тама, каждый из которых значит четный.



Вместе фактически получаеться "четный-четный", что можно вполне понимать как от раза к разу,т.е иногда.

ЭР - Меня просто плющит и тащит и колбасит учить все эти штукии .. )) *нездоровый блеск в глазах, нездоровая же улыбка* .. )

ЭУ - мне сегодня этих штучек еще 3 текста переводить .. ((

PS. Забавно кстати что в английском используеться слово нечетный, а в японском четный .. ))

PPS. уже дописал пост про маршерутку, назвал его и только тогда вспомнил, что раздел в своем @ LCD Digest назвал рубрику oddy world .. не имея даже понятия что, что это вполне сойдет за искревленное "нечетный мир" .. ))

Пройдя через лес ...

Извените, пост вышел длинный ... )

У меня в университете есть один замечательный преподаватель - настоящий, старой закалки - такой, у которого всю ленту сидишь с полу-открытым ртом, слушаешь и не можешь оторваться. Не знаю человека, который относился бы к ней неуважительно. Так вот, у нее есть одна замечательная фраза, которую может кто-то уже слышал:"... а то вы за деревьями не разглядите лес ...".
Она говорит так когда разьясняет нам что-нибудь, чтобы мы не потерялись в каком-нибудь особенно заковыритом моменте.
Но я и сам натыкаюсь на такие вещи довольно часто. Особенно когда начинаешь учить что-то совсем новое, а материал не то чтобы подан плохо - он просто вообще сложный для восприятия. И первые моменты ты просто продираешься через скопления формул и заковыристых определний из которых постоянно пытаешься выдрать хоть какой-нибудь смысл, да еще так, чтобы он связался с тем, что ты прочел 4мя строчками выше ...

Но если тебе повезет, и какой-нибудь образ, приведенный автором, или схема общей структуры, как бы это сказать, встанет на свое место у тебя в голове - испытываешь удивтительное, ни на что не похожее, ощущение - картинка на секунду складывается и ты сидишь и боишься пошевелиться, думаешь медленно, осторожно - перевариваешь новый образ, чтобы вдруг не разрушить эту хрупкую секунду прозрачности. И ведь такое бывает очень часто - ты испытал это самое ощущение, попытался его как следует покрутить в голове и снова запутался - и снова начинаешь продираться, перечитывать - и совершенно не факт, что прояснение повториться ...

Но если вдруг, тебе улыбнется интелектуальная удача, и ты не просто сможешь прозреть, но и зафиксировать все это в голове, а потом развить понимание и уловить всю модель/систему/Идею целиком - ощущаешь еще более сильное, еще более редкое чувство ...
совсем не похожее на другие ощущения. Такого не бывает ни в одной другой области знаний - только в точных науках и даже, наверное, только в физике и математике. В остальных областях все по своему - а потому все иначе. Там тоже яркое ощущение, но оно другое.
И вот в такие моменты ты начинаешь понимать, что на самом деле Музыка математики - не вымысел - ее очень, очень сложно почувствовать, но уж если удалось - это просто невозможно передать ... это ни с чем не сравнимая красота идеи ... или даже не так - Красота Идеи ... она не просто одаряет тебя своей грацией, не просто восхищает лаконичностью - это возбужденное понимание, что - "и ведь действительно - все вписывается", нет ни одной детали модели, которая бы торчала в сторону, все на своих местах. Ты как-будто собирал из позолоченных деталек саксофон, собрал, дунул в него - а он вдруг взял и заиграл ... и ведь все это невероятное чудо не остается само по себе - понятая и "пережитая" идея тут же взрывается в голове десятками разных "а ведь из этого можно получить ... ", "а что если сделать вот так ..." и ты начинаешь буквально бурлить маленькими всплесками задумок - руки тянуться что-нибудь сделать.. и сколько бы ни было на часах - ты можешь даже не надеятся лечь спать и заснуть - само по себе слово "замотивированный" просто не может даже на треть описать эту силу ощущений .......... в общем это очень, очень красиво. Ты действительно, как будто прошел через темный, дремучий лес, выбрался на опушку и как раз в этот момент, словно вознаграждение - взошло солнце ...

Я сам не очень хороший математик. Я все таки больше программист и вто эта красота математических моделей дается мне давольно редко. Некоторые из моих друзей наоборот ощущают ее намного чаще, но у меня такие ситуации можно перечесть по пальцам за все годы обучения в университете. И вот сегодня снова было что-то похожее. Как часто уже было - я начал совсем новую тему. Т.е я конечно слышал о нейронных сетях и знал о них в общем смысле - настолько чтобы поддержать разговор, буде такой состоится. А сегодня, в силу темы диплома, засел уже всерьез. И вот - мне понравилось ... я снова ощутил это ... и мне захотелось как-то поделиться. Вот тут-то как раз снова вспоминается аналогия с лесом, а с ней и трудности. Дело в том, что очень сложно передать эту красоту идеи. Если прост описать ее словами, то люди смотрят на тебя с жалостью и ласково гладят по голове. Ну как, как спрашивается объяснить постороннему человеку, что сама только схема постороения постсинапсических нейронов в неокогнитроне вызывает у тебя такое возбуждение от понимания, какую необъятную громадину вещей и применений это дает .. ?? И я не подбирал специально умные слова - это все действительно так звучит. Я не пытался поумничать - просто когда ты начинаешь учить с самого начала и постепенно примеряешься, там в голове, с терминами, то они становятся привычными и ты перестаешь обращать на них внимание - ты видишь не длинные слова, а смысл который они несут. Никого ведь не пугает слово термометр ... ? так чем, извените меня, хуже неокогнитрон .. чуть больше букв .. ну не смешите - мы же все взрослые люди ... )
И вот, столкнувшись с такой сложностью, я захотел объясниться как-нибудь совсем иначе. Я все таки хочу передать ту идею, которая меня так обрадовала. Я не буду применять почти никаких терминов, не буду вывешиать с непривычки отталкивающие схемы. Просто расскажу на примере. На живом примере. А вы уж потерпите меня немного и не бросайте читать прямо здесь .. просто дочитайте до конца ...

Давайте сначала разберемся с вопросом, зачем вообще нужна Нейронная сеть(дальше просто назовем ее Нсеть - чтобы не пугаться. . )))
Ответим н6а него в очень, очень узком смысле, чтобы тоже значит не пугаться.
Вот допустим происходит новый набор в айсек. И группа людей смотрит на фрешек и по каким-то признакам разбивает их на 2(для простоты) подгруппы - подходит/не подходит.
Вот в частности такую задачу может решить Нсеть. Для этого ее сначала нужно научить. Вот подходит например Яна Герасимова к Артему Неверову и говорит "вот смотри - ты эту фрешку взял бы в айсек ?" "Тот отвечает - да мол, мордашка симпотная" "Яна говорит - нет не правильно - мордашка симпотная ,но английский - 4 из 100 - не подходит". Т.е на самом деле эксперт Яна выдала узлу Нсети Артему знание о том, что если парметр мордашка = 1(симпотная) а параметр английский=4(хреновый), то конечный ответ Артема как узла НСети = 0 (не подходит). И так Яна повторяет например 100 раз на разных людях типа там
{мордашка=0,англ=100,ответ=1}
{мордашка=1 англ=100, ответ ясень пень 1 )) }
{мордашка=1, англ=3,ответ=эх..., 0}. Э
...
Артем запоминает, научается - и теперь Яна может отойти и предоставить ему на основе запомненных знаний самому выбирать людей.
Это все так и называется - обучение с экспертом ... самый простой способ обучения Нсети. И сеть тоже самая простая.
А теперь, не вдаваясь больше в отдельные подробности, рассказываю о неокогнитроне. Саначало само слово чтобы не бояться ...
Когнитрон - от англ "recognition" - распознание - потому что модель сети строили по прототипу строения части человеческого мозга. Есть у нас мозговые клетки, которые отвечают сугубо за зрение и примитивную реакцию на увиденное. Называеются они вместе зрительная кора потому, как - часть коры головного мозга (здравствуй биология 8 класс )))
Частичка нео - новый приклеилась потому, что до этого соответственно был просто когнитрон ... а потом он обновился .. ))
итак вернемся снова к набору в айсек:
Хитрая Яна решила перестраховаться и вместо того, чтобы все про всех решил один Артем, она сильно усложнила процесс:
1) взяла всех людей из набора Артема (бубны).
2) Повесила к каждому из них в пару по человеку из набора киборгов
Из этих пар получился 1й слой НСети
3) взяла отвтетсвенным за каждую пару назначила кого-то из EB (они состваят 2ой слой Нсети)
4) объснила всем чего нужно делать:
- бубны на основании своих знаний пропускают всех как считают нужным к своей паре киборгу
- каждый киборг знает только один вариант какой человек может попасть в айсек и строго никого кроме него не пропускает
- кажджый член EB пропускает любого, кого пропустил хоть какой-нибудь из подчиненных ему киборгов
- если от члена EB к Яне приходит человек, который по ее мнению в айсеке быть не должен, то она посылает его обратно по цепочке, которой он прошел, чтобы все в этой цепочке посмотрели "Вот таких мы не берем" и самое главное это понял самый первый слой - бубны.

Вот мы по сути и нарисовали в голове неокогнитрон с обратным распространением ошибки. Весь кошмар заключается в том, что для того чтобы вся эта бодяга работала нужно огромное количество киборгов - у каждого один шаблон. А вместе огромное кол-во шаблонов. А вот вся прелесть заключается в том, что какие бы новенькие не появились - они все равно в результате будут отобраны верно.
А теперь на секнду представьте, что мы говорим не о новеньких в айсеке, а о фотографиях сотрудников фирмы и внимание - видеокамере(не фотокамере) на системе пропуска только сотрудников. И хотя чтобы правильно научить сеть прийдется прогнать через базу много много раз лица всех сотрудников и правильно ее колибровать, но зато если правильно все сделать, то потом на реально рабочем режиме утром с утра сотрудник может прийти с бодуна, может строить рожи, может даже прыгать преде камерой(представьте себе, как изменяется изображение в камере, когда улыбающийся человек скачет перед камерой и сравните его со статичной грустной фоткой) - его все равно правильно опознает система!. И это при том, что даже фотографии хранить не нужно. Система уже обучилась - она сама !!! понимает, т.е сама принимает решение, кого пропустить, а кого нет.
Не знаю .. я вот сам читаю что написал .. ну вроде как не получается у меня передать всего того, что вертиться в голове. Ну чтож - я старался ...

Еще забавно можно прочесть о Нсетях вообще вот здесь ..

ПС Если решите считать мнея психом - я не обижусь .. ))

Обстоятельства и их стечения

Забавно ..
привычное выражение - "стечение обстоятельств" ... часто используем ведь ... т.е выходит что всякие разные обстоятельства к нам стекаются .. ? .. это та самая Судьба ? .. или нет .. ? .. или ее mini-верисии .. ?
Я тут приускорил немного процесс учебы в универе и организовал себе несколько автоматов ... так вот прямо сейчас ситуация выглядит так :

* Тема диплома, который я пишу в компании, в которой собираюсь работать, оказалась о нейронных сетях.
* Ксюха тоже пишет свой диплом о нейронных сетях.
* Препод, которого я выбрал руководителем своего диплома в универе ведет нам в этом году предмет о нейронных сетях и соответсвенно для автомата по этому предмету я должен собрать материал о чем ... точно - о нейронных сетях .. НО не просто, а
о нейронных сетях в банковских системах. И это притом, что по другому предмету я готовлю материал о системах защиты, применяемой в различных электронных банковских системах.

В общем уж не знаю, за что мне так привалило, но выходит что за полторы работы я получу (если все ок сделаю конечно) работу, диплом, 2 автомата и некоторое количество поцелув (и не надо мне тут хитро лыбиться - от Ксюхи а не от препода )))

Чтож - на мой вкус - пусть такие обстоятельства стекаються почаще .. )))

2 варианта

Сегодня на ленте препод очень много раз повторил по очереди то слово "Учебник", то "Підручник" и я вдруг обратил внимание на разницу :
Ведь по-русски это учебник - для учебы, а по ураински підручник - тот, который под рукой. Забавно.
Украинский вариант на деле выходит правдивее - редко когда удается так все выучить как хотелось бы и легко обходиться без книги, а русский - приятнее (может от того, что не правдивее ))

Почему так … ?

Разговаривал с одногруппницей – обсуждали новый предмет – только прочли первую лекцию и делились впечатлениями. Она сказала, что мол интересная штука. Мне понравилось не очень – спрашиваю,
“ ну и как же его можно применить ”
“ а причем вообще применение – просто интересно ”
Тут я вдруг и поймал себя на мысли – первый раз за 5 лет в универе – что всегда оцениваю предметы именно по их применимости – знаю как можно применить и мозг сразу начинает предлагать разные варианты и для чего все это нужно использовать. А не знаю – и сразу как-то все слишком академично, не будоражит так сказать ). Но почему так .. ведь книги и фильмы я оцениваю совершенно иначе …
(* пожимаю плечами *)